- Το παλιό 12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού παραμένει εγκαταλελειμμένο εδώ και δεκαετίες, με κατοίκους να εκφράζουν ανησυχία για παραβατικότητα, υγειονομικούς κινδύνους και αμφίβολη στατικότητα, θέτοντας ζήτημα άμεσης παρέμβασης του Δήμου και της Πολιτείας.
- Το 12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού ιδρύθηκε το 1970-71 για να αποσυμφορηθεί το 5ο Δημοτικό.
- Αρχικά συστεγάστηκε στην οδό Σύρου, λειτουργώντας για αρκετά χρόνια με πέντε δασκάλους, παρότι είχε προβλεφθεί ως 6/θέσιο.
Το παλιό 12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού παραμένει εγκαταλελειμμένο εδώ και δεκαετίες, με κατοίκους να εκφράζουν ανησυχία για παραβατικότητα, υγειονομικούς κινδύνους και αμφίβολη στατικότητα, θέτοντας ζήτημα άμεσης παρέμβασης του Δήμου και της Πολιτείας.
Το 12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού ιδρύθηκε το 1970-71 για να αποσυμφορηθεί το 5ο Δημοτικό. Αρχικά συστεγάστηκε στην οδό Σύρου, λειτουργώντας για αρκετά χρόνια με πέντε δασκάλους, παρότι είχε προβλεφθεί ως 6/θέσιο. Μεταξύ 1980-85 μεταστεγάστηκε στην οδό Σάμου, λειτουργώντας ως 16/θέσιο σε δύο βάρδιες, με 410 μαθητές, αριθμός που το καθιστούσε το μεγαλύτερο σχολείο του Κορυδαλλού. Το 1987 κατασκευάστηκε ο δεύτερος όροφος με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων.
Λόγω παλαιότητας και ανεπαρκούς χώρου, το 1998 δημιουργήθηκε νέο κτίριο στον Άνω Κορυδαλλό (Ευρυτανίας 2 & Ηλέκτρας Αποστόλου), όπου το σχολείο λειτουργεί έκτοτε σε πρωινό ωράριο ως 12/θέσιο. Για μικρό διάστημα φιλοξενήθηκαν τμήματα ειδικής αγωγής, τα οποία κατόπιν μεταφέρθηκαν.
Έκτοτε, το παλιό κτίριο παραμένει κενό, σφραγισμένο με λαμαρίνα και εγκαταλελειμμένο, με κατοίκους να καταγγέλλουν συστηματική παραβατικότητα, είσοδο νεαρών, βανδαλισμούς, χρήση ναρκωτικών ουσιών και εύρεση συριγγών. Σύμφωνα με μαρτυρίες, έχουν σημειωθεί ακόμα και περιστατικά ρίψης αντικειμένων σε αστικό λεωφορείο, με τραυματισμούς επιβατών.
Παράλληλα, αναφέρονται ενδείξεις αμφίβολης στατικότητας, καθώς το κτίριο έχει υποστεί φθορές και, σύμφωνα με παλαιότερες μαρτυρίες, ζημιές μετά τον σεισμό του 1999. Το ακίνητο, περίπου 700 τ.μ., ανήκει σε ιδιώτες, αλλά πλέον δεν πληροί προδιαγραφές σχολικής στέγης και θεωρείται ακατάλληλο για αξιοποίηση χωρίς εκτεταμένες παρεμβάσεις.
Καταγράφονται σοβαρά ερωτήματα σε τοπικό επίπεδο:
Ποιος έχει ευθύνη για τον έλεγχο επικινδυνότητας; Ποιος θα παρέμβει για να σταματήσει η παραβατικότητα; Τι γίνεται με τον ενδεχόμενο κίνδυνο κατάρρευσης;
Πολίτες ζητούν από τον Δήμο και την Πολιτεία να ξεκαθαρίσουν αν το κτίριο πρέπει να κατεδαφιστεί, απαλλοτριωθεί, αξιοποιηθεί ή να υπάρξει παρέμβαση ασφαλείας, πριν συμβεί σοβαρό περιστατικό.
